具体内容：幼儿教育一直是北京市备受关注的话题讨论，师资队伍急缺，教师队伍不稳定，存有資源不公平、资金资金投入不足等难题。北京外国语大学副校金莉提议，以文化教育法律确保幼儿教育，创建幼儿园教师最低工资标准规范等对策，确保北京市幼儿教育的优良发展趋势。

　　金莉提议，创建幼儿园教师最低工资标准规范，基本建设并平稳一支高质量幼儿园教师团队。要科学研究和处理幼儿园教师的定编难题，科学研究设定幼儿教育的职称系列，提升 幼儿园教师的工资待遇和地位，提高幼儿教育的岗位诱惑力，留住人才，平稳团队，吸引住大量的杰出人才报名和从业幼儿教育工作中。

　　她讲，确保幼儿教育不断优良的发展趋势必须文化教育法律。幼儿教育的法律，应以幼儿教育的体系、体制、资金投入、队伍管理获得确保，尤其是资金投入的难题。幼儿教育的老师配发、幼儿教育老师的薪资待遇等，也都必须法律给予确保。

　　金莉还提议减少文凭门坎，处理目前师资力量紧缺难题，“文凭现行政策不一定要限死”。她讲，幼儿园老师与中小学老师应对的学员不一样，不用深奥的基础理论，不可以只是由于文凭现行政策的管束，令优秀学生外流。

　　专业知识扩展：

　　东莞市幼儿教师最低工资标准逐渐上涨

　　《东莞市学前教育政府补助资金管理暂行办法》(下称《办法》)中专业提及，为确保幼儿园教师工资待遇，2021年起，广东省东莞市专任幼儿教师平均月薪水不少于上本年度城乡居民社会发展平均收入水准的60%;2013年，专任幼儿教师平均月薪水不少于上本年度城乡居民社会发展平均收入水准的70%;2014年，专任幼儿教师平均月薪水不少于上本年度城乡居民社会发展平均收入水准的80%。

　　《办法》还强调，自2012年起，本市将持续三年，每一年资金投入约1亿人民币，对全省范畴经核准满足条件的各种幼稚园开展地市级财政局补贴。对级别幼稚园和未评级别幼稚园，市财政局依据该幼稚园在文化教育行政机关审批的幼儿园办学经营规模及其要求班额范畴内申请注册儿童总数，各自按每学年每个人275元或200元，即每一年每个人550元或400元的信用额度开展补贴。补助金用按学年发，每一年分2次派发。

　　《办法》中谈及的补贴目标就是指，在本市行政区内径文化教育行政机关准许开设的除3所市直单位公立幼儿园(由于3所市直单位公立幼儿园已由市财政局承担办校经费预算资金投入，因而不会再纳入该项财政局补贴范畴)之外的公立幼儿园、村(小区)团体办幼儿园和私立幼儿园。

　　先前，本市已开设私立幼儿园帮扶项目资金，依据《东莞市民办学校扶持专项资金使用管理办法(试行)》的要求，从2010年~2014年，每一年帮扶私立幼儿园56所，每所5万余元。“这两项补贴不是重合的，在这个基础上颁布的《办法》，造福全省范畴的幼稚园，不但金额较大，且扩张了受益面。”教育局相关责任人表明。