一、见习生与企业是不是存有劳务关系?

很有可能存有劳务关系，也有可能不会有，要依据不一样的见习特性分辨是不是存有劳务关系，要不是在校学生的学习培训见习，是应届毕业生的学生就业见习，应觉得彼此创建了劳务关系。勤工助学型见习中，在校大学生和用人公司中间存有雇佣关系，彼此之间的权利与义务由《民法典》调节，不属于劳务关系。

(1)学习培训型见习。做为院校教学工作计划的一部分，由院校统一安排到实际单位开展的见习，为学习培训型见习。学习培训型见习，理应看作是课堂教学的拓宽，根据见习积累经验，提高学员的工艺工作能力，也不可以视作学生就业。

(2) 勤工助学型见习。为得到生活费和培训花费，在校学生本人运用碎片时间开展的勤工助学主题活动，可以被称作勤工助学型见习。这类见习主题活动，在校大学生与其说服务项目的企业中间沒有劳务关系。

二、劳动关系包含什么內容?

1、员工与用人公司中间在工作中事情、休息日、劳务报酬、工作安全性、环境与健康、工作纪律及奖罚、安全生产、职业技能培训等层面产生的关联。

2、除此之外，与劳务关系紧密联系的关联还包含工作行政机关与公司单位、员工在劳动监察、关于劳动仲裁及其社保等层面的关联。

3、公会与公司单位、员工中间因执行工会的职责和权力，意味着和保持员工合法权利而造成的影响这些。

三、劳务关系与雇工有什么差别?

(一)行为主体范畴不一样。凡公平行为主体的居民中间、公民与法人之间均可产生雇工，而劳务关系行为主体具备单一性，即一方只有是员工本人，另一方面只有是公司、机关事业单位或者私企的公司单位。

(二)密切水平不一样。劳务关系中，员工归属于公司单位，受其管理方法和管束，规定员工要遵循公司单位的各类规章制度，听从用人公司的工作计划，彼此是管理方法与被管理、操纵与被支配的关联。而聘请雇佣关系中，彼此是均等的行为主体关联，一方不会受到另一方管束(这儿的管束非指合同书管束，实则工作中管束)，工作计划上面有很大的室内空间，不具有归属于性。

见习生与实习岗位是不是创建劳务关系，存有二种不一样的建议，劳务关系就是指员工在作业环节中，员工与公司签署合同后，彼此造成的具备效力的关联。劳务关系包含员工与用人公司中间承诺的休息日，劳务报酬，环境与健康，安全生产，职业技能培训等层面产生的关联。